Atividades de treinamento: definição e novos objetivos pós-reforma

A definição e os objetivos da ação de treinamento evoluíram ao longo dos anos e permanecem no centro da política de treinamento profissional na França. De fato, a lei "Avenir Professionnel", de 5 de setembro de 2018 , ampliou mais uma vez essa definição, com consequências concretas para a política de treinamento das empresas.

Isso, portanto, deu origem a novos desafios e novos métodos tanto para as empresas quanto para os alunos. Em que pé estamos hoje? Quais são os novos objetivos de treinamento? Quais são os diferentes tipos de treinamento existentes e como eles podem ser implementados? Quais são as novas formas de aprendizado? Descubra neste artigo.

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O que é treinamento?

Uma nova definição

A definição de uma ação de treinamento foi alterada de acordo com a Lei de 5 de setembro de 2018.

Agora, ela é definida como "um caminho educacional que leva à realização de um objetivo profissional".

Essa nova definição, portanto, liberará e garantirá a inovação educacional por meio de uma estrutura legal.

O treinamento pode ser realizado em :

• no local de trabalho
• presencial
• parcialmente à distância
• totalmente à distância.

Entre os cursos de treinamento que podem ser realizados parcial ou totalmente a distância está o SPOC, um tipo muito popular de curso de e-learning.

As novas obrigações

A nova definição de um curso de treinamento também levou à inclusão de determinadas informações obrigatórias no contrato:

• título, objetivos e conteúdo do curso de treinamento
• meios fornecidos,
• duração e período de implementação,
• procedimentos para execução, monitoramento e sanção do curso,
• preço e condições de pagamento.

Além disso, a lei de 5 de setembro de 2018 exige que as empresas contribuam para o financiamento da formação profissional e dos estágios, por meio de uma única contribuição financeira calculada com base na folha de pagamento.

Quais são os diferentes tipos de ação de treinamento?

Avaliações de habilidades

Uma avaliação de habilidades é uma iniciativa de treinamento vocacional projetada para permitir que os funcionários :

• analisar suas habilidades pessoais e profissionais, aptidões e motivações;
• definir seus planos de treinamento
• usem seus ativos como uma ferramenta de negociação para um emprego, treinamento ou desenvolvimento de carreira.

Aprendizagem

As ações de aprendizagem, ou, em outras palavras, aprender fazendo, são um método pelo qual os alunos adquirem novas habilidades, trabalhando juntos em problemas concretos.

Isso incentiva o aprendizado individual e coletivo.

Validação da experiência adquirida (VAE)

A validação da experiência adquirida é uma medida que permite que qualquer pessoa, independentemente da idade, nível de escolaridade ou status, tenha sua experiência adquirida validada para obter certificação profissional.

A VAE pode ser usada para obter, no todo ou em parte, um diploma, título ou certificado de qualificação profissional listado no Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).

Quais são os objetivos de um programa de treinamento?

Ajudar os funcionários a se adaptarem a seus empregos

Um dos objetivos do treinamento é ajudar os funcionários a se adaptarem às suas funções, mantendo seu lugar no local de trabalho. Em particular, isso permite que os alunos

• desenvolver suas habilidades, estejam elas relacionadas ou não ao seu trabalho;
• obter uma qualificação superior.

Facilitar o acesso ao emprego

Isso também permite que pessoas sem qualificação profissional ou contrato de trabalho tenham acesso ao emprego nas condições certas.

Exemplo: a lei "Avenir professionnel" tem como objetivo promover o acesso ao mercado de trabalho para pessoas com deficiência, especialmente por meio da criação de 40.000 novos empregos em empresas adaptadas até 2022.

Redução dos riscos de qualificações inadequadas

Outro objetivo é reduzir os riscos apresentados por qualificações inadequadas para funcionários cujos empregos estejam em risco. Isso pode ser causado por :

• mudanças nas técnicas e estruturas da empresa;
• digitalização dos negócios, que exige novas habilidades;
• desenvolvimentos tecnológicos que ameaçam a própria existência da profissão.

Incentivar a mobilidade profissional

Isso permitirá que os funcionários vejam outros horizontes e desenvolvam suas habilidades profissionais e humanas.

Exemplo : muitos funcionários querem fazer um novo treinamento ou montar seu próprio negócio, mas enfrentam obstáculos, como o risco de perder a renda se pedirem demissão.

A lei "Avenir professionnel" ("Futuro Profissional") introduziu novas disposições, inclusive direitos de desemprego, que agora estarão disponíveis para funcionários demitidos que planejam abrir seu próprio negócio ou fazer um novo treinamento para uma nova carreira.

Como elaborar um programa de treinamento?

A nova definição de um programa de treinamento e seus objetivos devem possibilitar a oferta de um treinamento mais operacional que atenda às necessidades específicas de cada empresa e de cada aluno. Tudo isso pode ser alcançado por meio de métodos adequados, inovadores e em conformidade com a legislação.

Portanto, tudo se resume à implementação de um programa de treinamento. Quer se trate de e-learning, treinamento no local de trabalho ou presencial, aqui estão os 5 elementos essenciais de um programa de treinamento ideal:

• 
  Definição dos objetivos e necessidades do treinamentoDefina com precisão os objetivos do programa de treinamento, levando em conta as necessidades e expectativas do aluno. Se o empregador tiver selecionado vários cursos de treinamento, poderá ser elaborado um plano de treinamento.
  
  
• 
  Liste os métodos de ensinoDefina a estrutura e a estrutura do treinamento. Pode ser e-learning, treinamento híbrido ou treinamento no local de trabalho.
  
  
• 
  Listeos recursos humanos e financeiros necessáriosEscolha o(s) instrutor(es) e os métodos de financiamento adequados. Se o treinamento for presencial, você também precisará determinar o local e, se necessário, como ele será financiado.
  
  
• 
  Determinação dos métodos deavaliaçãoA determinação dos métodos de avaliação permitirá que você monitore com eficácia os alunos pelos quais os instrutores são responsáveis.
  
  
• 
  Configuração de monitoramento e painéis de controlePor fim, o instrutor e o departamento de RH precisam monitorar o treinamento do(s) aluno(s) selecionado(s). Isso permitirá que eles detectem qualquer problema ou inadequação e, assim, possam combatê-los o mais rápido possível.

Você também pode usar um software de gerenciamento de treinamento, como o Eleo. Essa plataforma intuitiva, abrangente e fácil de usar permitirá que você gerencie efetivamente todos os seus planos de treinamento, com gerenciamento mais fácil para os gerentes de treinamento.

Exemplo: se você não se sente muito à vontade com números, o Eleo lhe dá a chance de visualizar o monitoramento do seu orçamento em tempo real usando filtros divertidos!

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Treinamento, uma verdadeira alavanca para as habilidades

Como você já deve ter percebido, as habilidades são essenciais para que as empresas permaneçam competitivas e eficientes. Portanto, a reforma do esquema de treinamento deu um reconhecimento muito maior à situação de trabalho dos alunos. Ela agora incentiva a transferência de conhecimento dentro das empresas e oferece vantagens reais, principalmente para os funcionários.

De fato, o governo definiu objetivos de "inovação educacional". Ele está incentivando as empresas e as organizações de treinamento a criar cursos inovadores (SPOCs, aprendizagem digital etc.) e a simplificar o treinamento no local de trabalho. É uma situação em que ambas as partes saem ganhando, e aumenta consideravelmente a realização profissional e a produtividade em longo prazo.